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女儿的故事读后感

来源:读后感专题 读女儿的故事有感600字,500字,400字,300字,200字,800字,1000字 时间:01-16 09:56
船到桥头自然直--读了《女儿的故事》有感

暑假里我读完了《女儿的故事》这本书,对我的感触很深:孩子们的一生不可能都由家长来掌舵,不如让孩子自己掌舵,驶向成功的彼岸。

“人在长大,复杂、麻烦的事情就会出来,甚至源源不断,但是真有那么可怕吗,真的值得那么紧张吗,需要非常大惊小怪,惶惶不可终日?还是“船到桥头自然直”,船总是能开到大河,开到长江,开到大海的……”如果家长一味地帮孩子掌舵,必将影响孩子的个性发展以及降低孩子的创新能力,适得其反地阻碍了孩子实现美好的梦想。

当梅思繁的父母逼迫她弹钢琴时,造成了她对钢琴的厌倦;当梅思繁做错了题目时,家长对她吼,这样就形成了恶性循环,导致她一题都未能做出来;当梅思繁从三道杠变成两道杠时,家长才发现她身上的一些缺点,希望她去改正,而她却按照自己的意愿去选择自己的人生态度,这在许多人的眼中是吃亏的,但她却是快乐的,因为她选择了自己喜欢的事情去做。

妈妈希望我成为一名科学家,为人类做出贡献;她也希望我成为一名琵琶演奏家,到世界各地去演奏;她还希望我成为一名数学家,在未知的数学海洋中遨游……但我,只想找一个可以充分发挥我的水平,并可激发出我的潜力的职业去做一个快乐的人,不仅自己生活得快乐,同时还能给人们送去快乐。所以,我大声地告诉天下的父母:“船到桥头自然直,儿孙自有儿孙福。妈妈,我不会辜负您的期望的,但我一定会用自己的方法去努力实现美好的梦想。”

生活是充满乐趣的――读了《女儿的故事》有感

梅子涵是个有趣的人,他写了一本有趣的书,讲述了他“女儿的故事”。这本书从头至尾都在用一种唠家常的口气讲述,十分诙谐有趣。看了它,生活就有了更多的乐趣。

整本书就像一部戏,一部生活喜剧。它的宗旨正如这部剧“编剧”的开场白:“这是写给所有孩子和家庭的。如果你会笑起来,那是因为日子本来是这样,艰难和苦恼,则是人人没有例外,我们和孩子是在一起长大。有笑声和泪水才是真实的,不要等到成为绵长的记忆才享受,一开始,就已经很精彩。”竟然有这样的家长,这么懂小孩的心思,我甚至有点嫉妒梅思繁有这样一个理解她的好爸爸。我觉得梅思繁也应该写一本《父亲的故事》,这样第一对“父女书”就出现了,让更多的家长向她父亲学习,做一个开明的有宽容心的父母。

这本书时不时点评或抨击一下现在教育乱象和教育制度的弊病。什么家教风波,竞争重点学校,包括人气十足的乐器班……作者还时不时在一些细节描写中给我们支两招,让我们知道怎样应对家长的逼迫。

我对“戆大”(gǎngdǜ)一词颇有兴趣。我想老妈肯定不知道“戆大”(gǎngdǜ)是什么意思,她要是再训斥我,我就对老妈说“戆大”以发泄心中的不满。因为它是“傻子”的意思。可有一次话一出口,老妈就请我吃了“生活”——“生活”也是这本书里常用的词,就是抽耳光,打屁股……(家庭暴力)。原来我妈也看了这本书。偶然一次考试考得极差,我妈也学着书中人的话,不无讥讽地说:“啥时,也搞个生命口服液给你喝喝?”唉,她怎么把我也当成戆大了,怎不学学梅爸爸呢?

现在,我似乎就是梅思繁,我也赶着上各种辅导班,没完没了地做那些已经做了好多遍的作业,我也像她一样参加演讲,参加竞选,参加征文比赛……我烦恼,我抱怨,我也有喜陪,有成功有欢欣。这本书让我认识到,生活是一部戏,是一部酸甜苦辣俱全的戏,如果你不怕困难,积极面对,那么,它就是一部喜剧,生活中的困难和挫折都会成为津津乐道的话题,我也生活在那个剧情里,深夜读完这本书,我带着这个美梦入睡了。

《女儿的故事》深入人心,通俗易懂,也不乏文学性,我爱看,老妈也爱看,难怪会被选入“百年百部中国儿童文学经典书系”。

六年级:张小曼

读了《女儿的故事》有感

每当假期感到无聊的时候,我总会拿出一本书来翻一翻、看一看。国庆长假也是一样。《女儿的故事》是我新买的书。我利用八天长假的时间看完了它。故事的结局发人深省……这个故事主要讲述了女儿梅思繁童年到长大成人所经历的酸甜苦辣、点点滴滴。看到这些,不由得让我有种很亲切的感觉。于是,我津津有味地看了起来。本来,我只认为这仅仅是一本描写女儿成长的故事。可我越往后看,越觉得这本书意味深长、意义非凡。可能很多人会说:“即使是这样,但它毕竟是童书呀!”可我并不这样认为,我觉得这本书也适合父母看。因为他们和故事中得爸爸一样,对儿女的期望太多了!虽然我不知道这有什么不好,但我也不知道这有什么好!书的尾声到了,故事中的女儿现在在巴黎,她的大学离巴黎圣母院很近、离法兰西学院很近,离父亲心中的期望也很近……在这里我想对天下的父母说几句:其实我们这些孩子都明白你们望子成龙的心。可你们有没有想过对我们压力施加太大,效果反而适得其反。每个人的童年都只有一次,谁不想拥有无忧无虑的童年呢?

读了《女儿的故事》有感

读了《女儿的故事》有感马韵我是一个喜欢看书的人,但我看得最多的的是一些小说、散文等。反倒是不专注于看那些儿童文学了。有些甚至买来之后就只是草草的看了几页而已。就像《女儿的故事》这本书。其实我很早之前就有了,但是当时被我匆匆翻了几页,就有被搁置在了书架上,而我又回过头去看我的那些“课外书”了。直至寒假,老师要求我们在那些必读书目里选一本写一篇读后感,我才又想起《女儿的故事》这本书。《女儿的故事》这本书是由两个部分组成的。第一个部分是“女儿的故事”,这一部分的主要作者是“爸爸”梅子涵,而另一部分就是由“女儿”梅思繁所写的“我的故事讲给你听”。这两部分同样有着幽默的成分,却是从两个不同的角度来看待人、事、物,所以这样写有一个好处:能看到多面性的人、事、物。通俗一点讲,就是从两个不同的观点、立场看待一些人、事、物。《女儿的故事》细腻的刻画了一个女孩在成长的时候的一些经历。第一部分以第三人称来叙述一些事,中肯的表达了“父亲”对这些事的看法。而第二部分却用“孩子”独到的看法和见解来看待这个世界里的人、事、物。生活中也是这样。人们常常看到的只是有益或有害的一面,从不向大局看,顾不上这件事的整体性,往往功亏一篑。当明白这一切时,却已追悔莫及了,可是,当再次遇到这类事情时,他们还是忘记全面性的去看大局了。在生活中,很多大人常常不懂孩子们在想些什么,就像一句名言:世界上有一半的人永远不懂另一半的人在想些什么。我想前一个“人”也许指的就是大人,而后一个“人”指的就是孩子,所以,和起来就是---世界有的大人永远也不懂孩子在想些什么。而现在的孩子也不是太懂大人在想些什么,于是就变得叛逆,开始和家长翻脸,然后就发生了逃学、离家出走等事,有些孩子甚至因为赌气听信了一些谎言,作了一些犯法的事。而我个人觉得这是因为他们不会沟通,不懂的交流才造成了这样的后果。但是,从《女儿的故事》这本书里,我看到了两种观点,两种不同的观点,让那些个看这本书大人看到了孩子们的心理和立场,让看这本书的孩子们看到了大人们的思想和观点。所以,同样,这也同样可以说是一本能帮助大人和孩子沟通的“心理类书籍”。今天,看完这本书后,我的感受非同一般,让我一时没能从书里回过神来,脑海里反反复复响着一句话:“这真是一本好书。”或许,这就是看书的魅力吧!以前的我一直以为儿童文学很枯燥无味,没有小说的情节性,没有散文的抒情。如今一看,却发现并非如此。所以,我希望大家也能多去看看书,不是有一句老话么:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。等你真正的懂了这句话,你这一生,都有可能为之改变。所以,让我们一起向“多读书,读好书”的目标,前进!

别样的精彩_读了《女儿的故事》有感

本学期,我读了一本《女儿的故事》,一回到家,我就迫不及待的翻开书,走进了梅思繁的生活。她是一个可爱善良的女孩。她是个有心意的女孩。爸爸生日,她送了一幅挂联,上面有两只大猪,一只小猪在吃食。旁边还写着两个大字:惜福。梅子涵笔下的“数学数学数学”、“曹迪民先生”、“我不再哇哇乱叫了”读起来都让人大笑不已。不仅如此,妈妈告诉我,梅子涵教授在书中对教育也是有深刻思考、有全面认识的,在他写的“绿色学校”、“钢琴睡觉”、“T在行动”等文章中可以读到身为大学教授的他的教育理念。不过最吸引我的还是那些幽默的语句,其中的一段文字更让我捧腹大笑,“她说,你知道今天下课的时候,我们班两个男生比赛什么?比赛抽耳光,看谁抽得快。_抽自己的还是抽别人的?_抽别人的。你抽我,我抽你,抽来抽去。”看着这段文字,我捧腹大笑。一本书很快就读完了,却给我留下了涉足过的“痕迹”:《女儿的故事》。与她的相逢,使我小学生活里多了一些别样的精彩。

读了《女儿的故事》有感

这本书的作者是梅子涵,主人公就是他的女儿梅思繁,这本书分为两个部分,第一部是爸爸说女儿的故事,第二部是以女儿的口气讲述自己的事情。故事中的主人公是一位活泼可爱、聪明伶俐的姑娘。她的成长经历值得我们去鉴赏。刚开始,我没觉得这本书好看,可是读着读着,书中的内容就吸引了我。当我读到“不过你真是不知道我是多么喜欢动物”时,我觉得梅思繁有一颗善良的心,因为动物在我们眼里是非常不值得喜欢的,但是她却那么的喜欢,让我了解了她的一部分。梅思繁在学习上的投入精神让我自愧不如,我决心以后也要改掉我的坏毛病,做一个遵守纪律,踏踏实实的好学生。《女儿的故事》虽然不是一本名著,但是我非常喜欢。喜欢主人公的天真可爱的性格和心地善良。我也希望成为一个向梅思繁一样的孩子:心地善良,活泼可爱,兴趣广泛,做事情有毅力。读完了这本书,让我明白了“有志者,事竟成”的道理。因为梅思繁数学成绩不好,但她还是凭着自己的努力提高了学习成绩,考上了市重点。我也要像梅思繁学习,做任何事情都不甘落后,做生活得强者。

读了《女儿的故事》有感

公道中心小学六(4)《女儿的故事》这本书讲述了作者梅子涵的女儿的故事。梅子涵的女儿叫做梅思繁。她是个很棒的女孩子,她成绩好,当过班长、中队长、大队长、中对学习委员,外语竞赛在市里还得过奖!不仅如此,她还会弹钢琴,他们班参加钢琴比赛的时候,梅思繁就用钢琴伴奏了。还真像“T”呢。知道“T”是什么意思吗?我来解释一下吧。“T”的意思就是不能只培养学生单向发展,死拼一样、死拼两样,变成“I”,还应该加上一横,有横向的丰满:兴趣广泛,品德高尚,身心健康,能说也会做、能做也会说,能唱也会跳,不仅仅是跳舞的跳,还是跳高的跳、跳远的跳……这也是这本书带给我的启示,一个真正优秀的学生,不止是学习好,更应该“德智体美”全面发展,向“T”发展。虽然这本书是写了梅思繁的故事,但也提到了很多其他人和事,比如说作者的朋友的儿子——曹迪明。我也喜欢这个人物,他是个可爱、迷迷糊糊的男孩子。有一次他难得写了篇好作文,以为老师会夸奖他,老师却认为曹迪明抄了作文选,真是百口莫辩啊!“有笑声和泪水才是真实的不要等到成为绵长的记忆才享受一开始就已经很精彩”这是作者梅子涵留给这本书的前言。生活就是这样,希望我们珍惜生活中的酸甜苦辣咸。

读了《女儿的故事》有感

《女儿的故事》由两部分组成。这是一个真人真事真名的文章,用了很特别的文笔,讲述出成长中多么丰富的故事,是一个完整的大幽默。有一段梅子涵自我反省的章节让我感触良多。写的是快要考试了,他给女儿考前辅导的事。在梅思繁作数学题做四道错四道时,他气急败坏的对她大吼大叫,赶她出家门。在终于心平气和之后,他找到站在树下汗如雨下的女儿鼓励她安慰她,没想到再做一遍时,题全对了。从今以后,梅子涵不再哇哇叫了,还练成了气沉丹田来排解,他在文中写到:“气沉丹田是不容易的。人常常会气涌胸膛,气涌脑袋,气冲霄汉,所以气沉丹田不仅是一种修养,简直是一种境界。”是啊!真的是一种境界,我们的大多数父母还需好好努力,天天向上才能达到那种境界。读到这里时,我总是好羡慕梅思繁,因为她有这样一个进步,民主的爸爸,在成长的过程中教她待人接物的道理,与她一起在学习的苦海里挣扎,为她指引出正确的方向,同时又给予她绝对的信任与自由。《女儿的故事》写的不单单是梅思繁的故事,它好象一道光在无数道镜面反射出多彩的颜色,好象就是我们的成长经历似的,却又添加了幽默成分在里面。看了这篇文章我明白了:平凡也可以如此快乐,苦难也可以缔造幸福。

需要像梅子涵那样的家长_读了《女儿的故事》有感

我最近在看梅子涵的《女儿的故事》,我觉得他把女儿讲给他听的事情全写到这本书里了,写得非常幽默,也很真实。书中写梅思繁小时候发生了一件好玩的事情。有一次她去考音乐幼儿园,在考试的时候,刚刚要弹,一阵风吹过来,把琴谱翻掉了。梅思繁找不到要弹的那一页,就灵机一动,背默起来了,反正梅思繁背得出来,就把曲子弹出来了。这种事我也发生过,只不过我知道在哪一页,我的记性可比她好。书中还写了一句我们小孩子很喜欢的,并且大人们需要思考的一句话。梅子海说:大人要给小孩请家教,要让他们去上补习学校。我认为,大人这样做,是因为别的大人在这样做。别的大人这样做了,如果我不这样做,心里会紧张的,会焦虑,会认为自己的小孩要考不取好的学校了,考不取大学了……我觉得梅子涵说的很对,这都是由一个人引起的,大家都跟着学。我的妈妈也和所有的大人一样,希望我多补习些,花再多钱也愿意。但是,庆幸的是,我的兴趣班都是我自己要报的,妈妈没有硬让我学,妈妈都是听我的意见,和我商量的。我要学就给我学,只要我不愿意学了,就马上停止。就是因为梅子涵的教育方法和我妈妈的教育方法相似,故事中的女儿就这样一举成了名人。写这个故事的梅子涵,他的小说写法就一下子由原来的模样变成了现在的这个模样。这一切,都是没有正式去准备的,就像一个演员要上台,肯定要坐在镜子前抹一点东西,弄半天,只到有人来喊:“快点!”可是我觉得梅子涵不是这种类型的人,我也看到过梅子涵在故事了写过。 《女儿的故事》给我影响很深,下次我长大了,也要写一本女儿的故事。




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